Come funziona un gruppo normativo in psicologia
Di solito si sente il termine gruppo normativo, o gruppo normativo, nelle discussioni di test e misure. Si riferisce al campione di partecipanti alla prova che sono rappresentativi della popolazione a cui è destinato il test. Quel gruppo normativo dovrebbe rappresentare un ipotetico "tipico" esaminatore, colui che rappresenta il gruppo che viene testato.
Come i gruppi norm sono utilizzati nei test psicologici
Quando si progetta un test di qualcosa, sia che si tratti di abilità accademiche o segni di depressione, è importante per le persone che fanno il test capire il gruppo che stanno testando e per sapere cosa sarebbe considerato normale all'interno di quel gruppo.
Ad esempio, i SAT sono una prova standardizzata del potenziale accademico. E 'preso da studenti delle scuole superiori e anziani negli Stati Uniti. Pertanto, il gruppo normativo per i SATs sarebbe un gruppo casuale e interculturale di studenti americani delle scuole medie e superiori che riflettono accuratamente la diversità (e quindi la media) di quel gruppo di esaminandi.
In psicologia, il gruppo normativo per un test per diagnosticare la depressione tra i 5 e i 10 anni negli Stati Uniti sarebbe un campione di 5-10 anni di vari gruppi demografici negli Stati Uniti.
Come vengono valutati i test normati
I test con riferimenti normativi sono valutati in modo diverso rispetto ai test referenziati. I test con riferimento al criterio sono il tipico formato dei test che si trovano a scuola. Le domande hanno risposte giuste e risposte errate e i punteggi sono valutati con un punteggio perfetto.
Al contrario, non è possibile "passare" o "fallire" un test di riferimento normativo. Piuttosto, ti darà risultati basati sulle tue prestazioni rispetto a un gruppo normativo.
Prendi, ad esempio, un test del QI, uno dei principali tipi di test normativi. I punteggi dei test di intelligenza seguono in genere quella che è nota come distribuzione normale, una curva a campana in cui la maggior parte dei punteggi si trova vicino o attorno al punteggio medio. Ad esempio, la maggior parte dei punteggi (circa il 68 percento) sulla Wechsler Adult Intelligence Scale-Fourth Edition (WAIS-IV) tendono a trovarsi tra più di 15 o meno 15 punti rispetto al punteggio medio di 100.
Ciò significa che circa il 68% delle persone che fanno questo test segnerà tra 85 e 115.
Percentili come espressione di prestazioni
È inoltre possibile visualizzare i risultati dei test normativi presentati come percentile. Questi percentili sono basati su una curva a campana, con la "norma" che cade nel mezzo della curva, e quindi gli intervalli di percentili sono demarcati come deviazioni dalla norma (sopra o sotto la curva). Se hai fatto un test standardizzato come il SAT, potresti aver notato che hai ottenuto sia un punteggio che era un numero basato sul numero totale di punti che potresti aver ricevuto, ma anche quel numero è stato tradotto in un percentile che riflette come hai fatto in relazione ad altri partecipanti alla prova.
Più lontano dalla norma, sei, più lontano dal 50 ° percentile sarà il tuo punteggio. Quindi, ad esempio, un punteggio SAT nel 99 ° percentile significa che hai ottenuto un punteggio migliore del 99 percento degli altri esaminandi.
