In che modo la psicologia spiega il ruolo dell'alloggio nell'apprendimento
In che modo le persone imparano cose nuove? Questa domanda sembra abbastanza semplice, tuttavia è un argomento che è stato per lungo tempo uno dei principali argomenti di interesse per psicologi ed educatori. Gli esperti concordano sul fatto che ci sono molti diversi processi attraverso i quali le informazioni possono essere apprese. Uno di questi metodi descritti da uno dei primi psicologi è noto come alloggio.
L'alloggio fa parte del processo di apprendimento che ci consente di cambiare le nostre idee esistenti per acquisire nuove informazioni.
Alloggio come parte del processo di adattamento
Inizialmente proposto da Jean Piaget, il termine alloggio si riferisce a una parte del processo di adattamento. Il processo di accomodazione comporta la modifica dei propri schemi o idee, come risultato di nuove informazioni o nuove esperienze. Nuovi schemi possono anche essere sviluppati durante questo processo.
Pensa, ad esempio, a come i bambini piccoli imparano a conoscere diversi tipi di animali. Un bambino piccolo può avere uno schema esistente per i cani. Sa che i cani hanno quattro zampe, quindi potrebbe automaticamente credere che tutti gli animali con quattro zampe siano cani. Quando in seguito apprenderà che i gatti hanno anche quattro zampe, subirà un processo di sistemazione in cui il suo schema esistente per i cani cambierà e svilupperà anche un nuovo schema per i gatti.
Gli schemi diventano più raffinati, dettagliati e sfumati man mano che nuove informazioni vengono raccolte e adattate alle nostre attuali idee e convinzioni su come funziona il mondo.
Come l'alloggio prende posto durante tutta la vita
L'alloggio non si svolge solo nei bambini; anche gli adulti lo sperimentano. Quando le esperienze introducono nuove informazioni o informazioni che sono in conflitto con gli schemi esistenti, è necessario accettare questo nuovo apprendimento al fine di garantire che ciò che è nella tua testa si conforma a ciò che è fuori nel mondo reale..
Ad esempio, immagina un ragazzo cresciuto in una casa che presenti uno schema stereotipato su un altro gruppo sociale. A causa della sua educazione, potrebbe anche nutrire pregiudizi verso le persone di questo gruppo. Quando il giovane si trasferisce al college, improvvisamente si ritrova circondato da persone di questo gruppo. Attraverso l'esperienza e le interazioni reali con i membri di questo gruppo, si rende conto che la sua conoscenza esistente è completamente sbagliata. Ciò porta ad un cambiamento drammatico, o accomodamento, nelle sue convinzioni sui membri di questo gruppo sociale.
Osservazioni sul processo di alloggio
Nel loro libro Psicologia educativa (2011), gli autori Tuckman e Monetti notano che Piaget credeva nell'importanza dell'equilibrio tra l'accomodamento e i processi di assimilazione. L'imitazione è una parte importante del processo di apprendimento, ma anche lo sviluppo di un senso stabile di sé è essenziale. Il gioco è anche fondamentale, ma i bambini devono anche passare attraverso il processo di assimilazione e di accoglienza di nuove informazioni per imparare.
"Ci deve essere abbastanza spazio per incontrarsi e adattarsi alle nuove situazioni e abbastanza assimilazione per utilizzare i propri schemi in modo rapido ed efficiente", suggeriscono Tuckman e Monetti.
Raggiungere uno stato di equilibrio tra i processi di assimilazione e accomodamento è ciò che aiuta a creare un senso di stabilità tra l'individuo e il suo ambiente.
Quindi, ciò che determina se una nuova informazione viene accolta o assimilata. Nel Enciclopedia della psicologia dell'educazione (2008), Byrnes scrive che i due processi funzionano effettivamente in opposizione l'uno con l'altro.
L'obiettivo dell'assimilazione è mantenere lo status quo. Assimilando le informazioni, si mantengono intatte le conoscenze e gli schemi esistenti e si cerca semplicemente un luogo in cui memorizzare queste nuove informazioni. È come comprare un nuovo libro e trovare un posto dove tenerlo nei tuoi scaffali.
L'alloggio, d'altra parte, implica effettivamente cambiare la conoscenza esistente di un argomento. È come comprare un nuovo libro, rendersi conto che non si adatta a nessuno dei tuoi scaffali già esistenti e comprare una nuova scaffalatura per riporre tutti i tuoi libri. In ogni situazione, Byrnes suggerisce che sia l'alloggio che l'assimilazione ". vincere ", spesso a seconda di ciò che è stato appreso.
