Conformità e comportamento

Conformità comporta il cambiamento dei tuoi comportamenti al fine di "adattarsi" o "andare avanti" con le persone intorno a te. In alcuni casi, questa influenza sociale potrebbe implicare un accordo o un comportamento come la maggior parte delle persone in un gruppo specifico, o potrebbe comportare un comportamento particolare per essere percepito come "normale" dal gruppo.

Illustrazione di Brianna Gilmartin, Verywell

definizioni

Gli psicologi hanno proposto una varietà di definizioni per comprendere l'influenza sociale esercitata dalla conformità.

Essenzialmente, la conformità implica cedere alla pressione del gruppo.

Alcune altre definizioni includono:

"La conformità è il concetto più generale e si riferisce a qualsiasi cambiamento nel comportamento causato da un'altra persona o gruppo: l'individuo ha agito in qualche modo a causa dell'influenza di altri. comportamento causato da altre persone; non si riferisce agli effetti di altre persone su concetti interni come atteggiamenti o credenze ... La conformità comprende la conformità e l'obbedienza perché si riferisce a qualsiasi comportamento che si verifica a causa dell'influenza altrui - indipendentemente dalla natura dell'influenza. "
- (Breckler, Olson e Wiggins, Psicologia sociale viva, 2006)
"La conformità può essere definita come cedimento alle pressioni di gruppo, qualcosa che quasi tutti noi facciamo una parte del tempo Supponiamo, per esempio, di andare con gli amici a vedere un film. Non pensavi che il film fosse molto buono, ma tutto i tuoi amici pensavano che fosse assolutamente geniale, potresti essere tentato di conformarti fingendo di essere d'accordo con il loro verdetto sul film piuttosto che essere il più strano. " (Eysenck, Psicologia: una prospettiva internazionale, 2004)

Perché ci conformiamo?

I ricercatori hanno scoperto che le persone si conformano per una serie di motivi diversi. In molti casi, guardare al resto del gruppo per trovare indizi su come dovremmo comportarci può effettivamente essere utile. Altre persone potrebbero avere maggiore conoscenza o esperienza di noi, quindi seguire il loro esempio può essere davvero istruttivo.

In alcuni casi, ci conformiamo alle aspettative del gruppo per evitare di sembrare sciocchi. Questa tendenza può diventare particolarmente forte in situazioni in cui non siamo abbastanza sicuri su come agire o dove le aspettative sono ambigue.

Deutsch e Gerard (1955) hanno identificato due ragioni chiave per cui le persone si conformano: influenza informativa e influenza normativa.

Influenza informativa succede quando le persone cambiano il loro comportamento per essere corretti. Nelle situazioni in cui non siamo sicuri della risposta corretta, guardiamo spesso ad altri che sono meglio informati e più competenti e usano il loro esempio come guida per i nostri comportamenti. In un contesto scolastico, ad esempio, questo potrebbe comportare l'accettazione dei giudizi di un altro compagno di classe che percepisci come altamente intelligente.

Influenza normativa nasce dal desiderio di evitare punizioni (come andare d'accordo con le regole in classe anche se non sono d'accordo con loro) e ottenere ricompense (come comportarsi in un certo modo per far piacere alle persone).

tipi

Come accennato in precedenza, le influenze normative e informative sono due importanti tipi di conformità, ma ci sono anche una serie di altri motivi per cui ci conformiamo. I seguenti sono alcuni dei principali tipi di conformità.

Conformità normativa comporta cambiare il proprio comportamento per adattarsi al gruppo.
Conformità informativa accade quando una persona manca di conoscenza e guarda al gruppo per informazioni e direzione.
Identificazione si verifica quando le persone si conformano a ciò che ci si aspetta da loro in base ai loro ruoli sociali. Il famoso Stanford Prison Experiment di Zimbardo è un buon esempio di persone che alterano il loro comportamento per adattarsi ai loro ruoli attesi.
Conformità comporta il cambiamento del proprio comportamento pur essendo internamente in disaccordo con il gruppo.
L'internalizzazione si verifica quando cambiamo il nostro comportamento perché vogliamo essere come un'altra persona.

Ricerca ed esperimenti

La conformità è qualcosa che accade regolarmente nei nostri mondi sociali. A volte siamo consapevoli del nostro comportamento, ma in molti casi, accade senza molto pensiero o consapevolezza da parte nostra. In alcuni casi, andiamo insieme a cose che non siamo d'accordo o che comportiamo in modi che sappiamo che non dovremmo. Alcuni degli esperimenti più noti sulla psicologia della conformità riguardano le persone che stanno insieme al gruppo, anche quando sanno che il gruppo è sbagliato.

Jenness's 1932 Experiment: In uno dei primi esperimenti di conformità, Jenness ha chiesto ai partecipanti di stimare il numero di fagioli in una bottiglia. Per prima cosa hanno stimato il numero individualmente e successivamente in gruppo. Dopo essere stati interrogati come gruppo, gli è stato chiesto di nuovo individualmente e lo sperimentatore ha scoperto che le loro stime si sono spostate dalla loro ipotesi iniziale a quelle più vicine a ciò che altri membri del gruppo avevano indovinato.
Esperimenti sull'effetto dell'autocinetico dello sceriffo: In una serie di esperimenti, Muzafer Sherif chiese ai partecipanti di stimare quanto lontano si muovesse un punto di luce in una stanza buia. In realtà, il punto era statico, ma sembrava muoversi a causa di qualcosa noto come effetto dell'autocinetico. In sostanza, i piccoli movimenti degli occhi fanno sembrare che una piccola macchia di luce si muova in una stanza buia. Interrogati individualmente, le risposte dei partecipanti variavano considerevolmente. Quando è stato chiesto come parte di un gruppo, tuttavia, lo sceriffo ha riscontrato che le risposte convergevano verso una media centrale. I risultati dello sceriffo hanno dimostrato che in una situazione ambigua le persone si conformano al gruppo, un esempio di influenza informativa.

Esperimenti di conformità di Asch: In questa serie di famosi esperimenti, lo psicologo Solomon Asch ha chiesto ai partecipanti di completare ciò che credevano fosse un semplice compito percettivo. Gli è stato chiesto di scegliere una linea che corrisponda alla lunghezza di una delle tre linee diverse. Se richiesto individualmente, i partecipanti sceglierebbero la linea corretta. Quando è stato chiesto alla presenza di confederati che hanno partecipato all'esperimento e che hanno intenzionalmente selezionato la linea sbagliata, circa il 75% dei partecipanti si è conformato al gruppo almeno una volta. Questo esperimento è un buon esempio di influenza normativa; i partecipanti hanno cambiato la loro risposta e si sono conformati al gruppo per adattarsi ed evitare di distinguersi.

Fattori influenti

La difficoltà del compito: Compiti difficili possono portare ad una maggiore e minore conformità. Non sapere come eseguire un compito difficile rende le persone più propense a conformarsi, ma una maggiore difficoltà può anche rendere le persone più accettabili rispetto a risposte diverse, con conseguente minore conformità.
Differenze individuali: Le caratteristiche personali come la motivazione per raggiungere e le forti capacità di leadership sono legate a una diminuzione della tendenza a conformarsi.
La dimensione del gruppo: È più probabile che le persone si conformino in situazioni che coinvolgono da tre a cinque altre persone.
Caratteristiche della situazione: È più probabile che le persone si conformino in situazioni ambigue in cui non sono chiare su come dovrebbero rispondere.
Differenze culturali: I ricercatori hanno scoperto che le persone provenienti da culture collettiviste hanno maggiori probabilità di conformarsi.

Esempi

Un adolescente veste un certo stile perché vuole adattarsi al resto dei ragazzi del suo gruppo sociale.
Uno studente universitario di 20 anni beve a una festa delle sorelle perché tutti i suoi amici lo fanno e lei non vuole essere la strana fuori.
Una donna legge un libro per il suo club del libro e si diverte davvero. Quando partecipa alla riunione del suo club del libro, agli altri membri non piace affatto il libro. Piuttosto che andare contro l'opinione del gruppo, lei semplicemente concorda con gli altri che il libro è stato terribile.
Uno studente non è sicuro della risposta a una particolare domanda posta dall'insegnante. Quando un altro studente nella classe fornisce una risposta, lo studente confuso concorda con la risposta ritenendo che l'altro studente sia più intelligente e meglio informato.