Confusione tra identità e ruolo
L'identità contro la confusione è il quinto stadio dell'ego secondo la teoria dello sviluppo psicosociale dello psicologo Erik Erikson. Questo stadio si verifica durante l'adolescenza tra i 12 e i 18 anni. Durante questa fase, gli adolescenti esplorano la loro indipendenza e sviluppano un senso di sé.
Secondo Erikson, le persone progrediscono attraverso una serie di fasi man mano che crescono e cambiano nel corso della vita. Durante ogni fase, le persone affrontano un conflitto evolutivo che deve essere risolto per sviluppare con successo la virtù primaria di quel livello. Era interessato a come l'interazione sociale e le relazioni influenzano lo sviluppo e la crescita.
Cos'è l'identità dell'Io?
Uno degli elementi principali della teoria dello stadio psicosociale di Erikson è lo sviluppo dell'identità dell'ego. È il senso cosciente del sé che sviluppiamo attraverso l'interazione sociale, che cambia continuamente a causa delle nuove esperienze e informazioni che acquisiamo nelle nostre interazioni quotidiane con gli altri.
Durante lo stadio dell'identità versus confusione, il conflitto è centrato sullo sviluppo di un'identità personale. Completare con successo questo stadio porta ad un forte senso di sé che rimarrà per tutta la vita.
Uno sguardo più da vicino allo stadio Identity vs. Confusion
- Conflitto psicosociale: Identità contro confusione
- Domanda principale: "Chi sono?"
- Virtù di base: Fedeltà
- Eventi importanti): Relazioni sociali
Mentre passano dall'infanzia all'età adulta, i ragazzi possono iniziare a sentirsi confusi o insicuri su se stessi e su come si inseriscono nella società. Mentre cercano di stabilire un senso di sé, gli adolescenti possono sperimentare ruoli, attività e comportamenti diversi. Secondo Erikson, questo è importante per il processo di formazione di una forte identità e sviluppo di un senso di direzione nella vita.
Sviluppo durante gli anni dell'adolescenza
Il comportamento dei giovani spesso sembra imprevedibile e impulsivo, ma tutto questo fa parte del processo di ricerca del senso dell'identità personale. Genitori e familiari continuano a esercitare un'influenza su come si sentono gli adolescenti, ma anche le forze esterne diventano particolarmente importanti durante questo periodo. Amici, gruppi sociali, compagni di scuola, tendenze sociali e persino cultura popolare hanno tutti un ruolo nel formare e formare un'identità.
Coloro che ricevono il giusto incoraggiamento e rinforzo attraverso l'esplorazione personale emergeranno da questo stadio con un forte senso di sé e un sentimento di indipendenza e controllo. Coloro che rimangono insicuri delle proprie convinzioni e desideri rimarranno insicuri e confusi su se stessi e sul futuro.
Risolvere la crisi in questa fase di sviluppo implica impegnarsi in una particolare identità. Ciò potrebbe comportare il coinvolgimento in un percorso professionale, la decisione su quali gruppi sociali associarsi e persino sviluppare un senso di stile personale.
Coloro che hanno successo sviluppano la fedeltà, una virtù psicologica caratterizzata dalla capacità di relazionarsi con gli altri e di creare relazioni autentiche. Questa abilità gioca un ruolo importante nella fase imminente conosciuta come intimità contro isolamento.
Quindi, cosa succede a coloro che non finiscono con successo a formare un'identità in questo momento di sviluppo? I bambini a cui non è permesso esplorare e testare identità diverse potrebbero rimanere con ciò che Erikson ha definito confusione di ruolo. Questi individui non sono sicuri di chi siano o cosa gli piaccia. Tendono a spostarsi da un lavoro o da una relazione a un'altra, non sono mai veramente sicuri di cosa vogliono fare con le loro vite. Invece di provare un senso di coesione personale, vengono lasciati delusi e confusi riguardo al loro posto nella vita.
