Come progettare un esperimento sulla prima colazione e rendimento scolastico

Un grande numero di ricerche ha dimostrato un legame tra mangiare colazione e prestazioni positive a scuola. Secondo un recente studio sui bambini e il modo in cui la colazione influisce sul rendimento scolastico e sul comportamento, fare colazione ogni giorno è "positivamente associato al miglioramento delle prestazioni scolastiche". E alcune ricerche sembrano suggerire che la qualità della colazione, cioè quella con una varietà di gruppi alimentari, abbia avuto anche un impatto positivo.

Conduci il tuo esperimento psicologico esaminando l'impatto che la colazione ha sul rendimento scolastico o sul comportamento scolastico.

Possibili domande di ricerca

Il primo passo nello sviluppo del tuo progetto consiste nel formare una domanda di ricerca che possa essere utilizzata per creare un'ipotesi verificabile. Ecco alcune domande da considerare:

Gli studenti che consumano la colazione faranno meglio a fare un test di matematica rispetto agli studenti che non hanno mangiato un pasto mattutino?
Gli studenti che non fanno colazione prima di andare a scuola hanno un tempo più difficile rimanendo impegnati?
Il contenuto del pasto ha un impatto sulle prestazioni scolastiche? Ad esempio, mangiare una torta pop ha gli stessi effetti benefici di una ciotola di fiocchi d'avena?
Che effetto ha la colazione al consumo sul test del vocabolario?
Mangiare la colazione fornita dalla scuola produce risultati diversi rispetto a una colazione preparata a casa?

Sviluppa un'ipotesi

Dopo aver selezionato una domanda di ricerca che vorresti approfondire, il passo successivo è creare un'ipotesi. La tua ipotesi è un'ipotesi plausibile su ciò che tu aspettarsi accadrà. Ad esempio, la tua ipotesi potrebbe essere una delle seguenti:

Gli studenti che fanno colazione faranno meglio a fare un test di matematica rispetto agli studenti che non fanno colazione.
Gli studenti che non consumano la colazione trascorreranno più tempo libero dagli studenti che fanno colazione.
Gli studenti che consumano una colazione nutriente otterranno risultati migliori in un test accademico rispetto agli studenti che consumano cibi malsani a colazione.

Scegli partecipanti, sviluppa materiali di studio e identifica le tue variabili chiave

Parla con il tuo istruttore sulla ricerca di possibili partecipanti per il tuo esperimento. In alcuni casi, altri studenti della tua classe possono agire come partecipanti, oppure potresti dover pubblicare annunci in cerca di argomenti. Assicurati di ottenere il permesso dal tuo istruttore prima di avanzare ulteriormente.

Una volta che hai alcuni partecipanti, crea i materiali che utilizzerai nel tuo studio. Ad esempio, potrebbe essere necessario creare un sondaggio per chiedere agli studenti le loro abitudini alimentari o un quiz per testare gli studenti sul rendimento scolastico.

Infine, identifica le variabili chiave nel tuo esperimento. Queste variabili differiscono a seconda dell'ipotesi che scegli di investigare. Ad esempio, la variabile indipendente potrebbe essere "Consumo prima colazione" e la variabile dipendente potrebbe essere "Prestazioni in un test di matematica".

Raccogliere dati, analizzare e creare report sui risultati

Dopo aver raccolto i dati per il tuo esperimento, analizza i risultati. La variabile indipendente ha avuto un impatto sulla variabile dipendente? I risultati sono stati significativi? Preparati a segnalare e presentare i risultati nel modo suggerito dal tuo istruttore, come un rapporto di laboratorio o un altro tipo di documento psicologico.