Biografia di Alfred Binet

Alfred Binet era uno psicologo francese ricordato per aver sviluppato il primo test di intelligenza ampiamente utilizzato. Il test è nato dopo che il governo francese aveva commissionato a Binet lo sviluppo di uno strumento in grado di identificare i ragazzi delle scuole che necessitavano di studi correttivi. Insieme al suo collaboratore Theodore Simon, hanno creato la scala dell'intelligenza Binet-Simon.

Lewis Terman in seguito rivide la scala e standardizzò il test con soggetti tratti da un campione americano e il test divenne noto come Stanford-Binet Intelligence Scales. Il test è ancora in uso oggi e rimane uno dei test di intelligenza più utilizzati.

Meglio conosciuto per

• Simon-Binet Intelligence Scale
• Test IQ Stanford-Binet

Primi anni di vita

Alfred Binet è nato Alfredo Binetti l'8 luglio 1857, a Nizza, in Francia. Suo padre, un medico, e sua madre, un'artista, divorziarono quando era giovane e Binet si trasferì a Parigi con sua madre.

Dopo essersi laureato in legge nel 1878, Binet inizialmente pianificò di seguire le orme del padre e iscriversi alla facoltà di medicina. Ha iniziato a studiare scienze alla Sorbona, ma ben presto ha iniziato ad educarsi in psicologia leggendo opere di individui come Charles Darwin e John Stuart Mill.

carriera

Binet ha iniziato a lavorare presso l'ospedale Salpêtrière di Parigi sotto la guida di John-Martin Charcot. In seguito, si è trasferito in una posizione presso il Laboratorio di Psicologia Sperimentale dove è stato direttore associato e ricercatore. Nel 1894, Binet fu nominato direttore del laboratorio e rimase in questa posizione fino alla sua morte nel 1911.

Il primo sostegno di Binet alla ricerca sull'ipnotismo di Charcot portò a un imbarazzo professionale quando le idee di Charcot vacillarono sotto una più attenta valutazione scientifica. Ben presto rivolse il suo interesse allo studio dello sviluppo e dell'intelligenza, basando spesso la sua ricerca sulle osservazioni delle sue due figlie.

Mentre gli interessi di Alfred Binet erano ampi e piuttosto diversi, è famoso per il suo lavoro sul tema dell'intelligence. Il governo francese ha chiesto a Binet di sviluppare un test per identificare gli studenti con difficoltà di apprendimento o che richiedevano un aiuto speciale a scuola.

Test di intelligenza di Binet

Binet e collega Theodore Simon ha sviluppato una serie di test progettati per valutare le abilità mentali. Piuttosto che concentrarsi su informazioni apprese come la matematica e la lettura, Binet si concentra invece su altre capacità mentali come l'attenzione e la memoria. La scala che hanno sviluppato divenne nota come la scala di intelligenza di Binet-Simon.

Il test fu successivamente rivisto dallo psicologo Lewis Terman e divenne noto come Stanford-Binet. Mentre l'intento originale di Binet era di usare il test per identificare i bambini che necessitavano di ulteriore assistenza accademica, il test divenne presto un mezzo per identificare quelli ritenuti "deboli" dal movimento eugenetico. L'eugenetica era la convinzione che la popolazione umana potesse essere geneticamente migliorata controllando chi era autorizzato ad avere figli. In questo modo, gli eugenisti credevano di poter produrre caratteristiche ereditarie più desiderabili.

Questo cambiamento nel modo in cui il test è stato usato in notabile dal momento che Binet stesso riteneva che il test di intelligenza che aveva progettato avesse dei limiti. Riteneva che l'intelligenza fosse complessa e non potesse essere pienamente catturata da una singola misura quantitativa. Credeva anche che l'intelligenza non fosse risolta. Forse, cosa più importante, anche Binet riteneva che tali misure di intelligenza non fossero sempre generalizzabili e potevano applicarsi solo a bambini con background ed esperienze simili.

Contributi alla psicologia di Alfred Binet

Oggi, Alfred Binet è spesso citato come uno degli psicologi più influenti della storia. Mentre la sua scala di intelligenza serve come base per i moderni test di intelligenza, lo stesso Binet non credeva che il suo test misurasse un grado di intelligenza permanente o innato. Secondo Binet, il punteggio di una persona può variare. Ha anche suggerito che fattori come la motivazione e altre variabili possono avere un ruolo nei punteggi dei test.

Pubblicazioni selezionate

Binet, A. (1916). Nuovi metodi per la diagnosi del livello intellettuale dei subnormali. In E. S. Kite (Trans.), Lo sviluppo dell'intelligenza nei bambini. Vineland, NJ: pubblicazioni della scuola di formazione di Vineland. (Originariamente pubblicato nel 1905 a L'Année Psychologique, 12, 191-244.).

Binet. A., & Simon, T. (1916). Lo sviluppo dell'intelligenza nei bambini. Baltimora, Williams e Wilkins. (Ristampato nel 1973, New York: Arno Press, 1983, Salem, NH: Ayer Company).

Nelle sue stesse parole

"Alcuni recenti filosofi sembrano aver dato la loro approvazione morale a questi deplorevoli verdetti che affermano che l'intelligenza di un individuo è una quantità fissa, una quantità che non può essere aumentata. Dobbiamo protestare e reagire contro questo brutale pessimismo, proveremo a dimostrare che è fondato sul nulla ". - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants, 1909