Insegnanti itineranti dei non udenti e non udenti
Un insegnante itinerante di non udenti / non udenti viaggia generalmente in giro, visitando diversi studenti sordi e con problemi di udito nei programmi scolastici locali di quartiere. L'itinerante funge da collegamento tra la scuola e la famiglia dei bambini sordi o con problemi di udito.
Funzioni di base di un insegnante itinerante
Un insegnante itinerante svolge molti ruoli, alcuni dei quali sono elencati di seguito:
- Assicurarsi che lo studente abbia servizi di supporto appropriati / adeguati.
- Monitorare lo sviluppo del linguaggio.
- Monitorare l'allenamento uditivo e l'uso di apparecchiature uditive.
- Tutoraggio se necessario.
Qualifiche comuni
Una revisione degli elenchi di lavoro per insegnanti itineranti elencava le seguenti qualifiche tipiche per l'impiego. Non tutte le schede richiedono che il candidato abbia tutte queste qualifiche:
- Un master in educazione dei non udenti.
- Laurea in educazione.
- Conoscenza della lingua dei segni.
- Conoscenza delle apparecchiature uditive.
- Conoscenza del curriculum scolastico elementare e superiore.
Libri per insegnanti itineranti
Le pubblicazioni di Butte offrono due libri:
- L'arte dell'insegnamento itinerante per insegnanti di non udenti e non udenti di Mary Deane Smith, 1997, ISBN 1884362257
- Il Manuale dell'insegnante itinerante, di Carolyn Bullard.
Articoli e risorse
Annali americani dei non udenti ha pubblicato almeno due articoli:
- Luckner, J. & Miller, K., Insegnanti itineranti: Responsabilità, Percezione, Preparazione e Studenti serviti, volume 139 (2 marzo), 111-118.
- Yarger, C.C., & Luckner, J.L. (1999). Insegnamento itinerante: la storia interiore. volume 144 (4), 309-314.
Risorse Web:
- The Itinerant Connection - Questo sito web definisce l'insegnamento itinerante e ha moduli scaricabili per insegnanti itineranti.
- Strategie per l'insegnante itinerante dei non udenti e non udenti - questa è una presentazione in Powerpoint di consigli e guida per gli insegnanti itineranti.
