Come riconoscere un bambino con autismo
Tutti questi comportamenti sono socialmente inaccettabili. E nessuno di loro è unico per i bambini con autismo. In effetti, la maggior parte degli adulti, vedendo un bambino di età superiore a un bambino, si comporta in questi modi, presume che stia guardando un bambino che è stato "guastato" - cioè un bambino che viene ricompensato per il comportamento scorretto dei genitori che non vogliono per dire "no".
A volte, però, il bambino in questione non è un moccioso viziato: è autistico. E a causa del suo autismo, è incline a comportamenti strani. Può essere disattento, distratto, o anche lanciare scoppi d'ira fortissimi e duraturi a volte chiamati "scioperi". I bambini autistici non si comportano male, né rispondono (nella maggior parte dei casi) a mancanza di disciplina. Invece, stanno reagendo a sfide sensoriali, frustrazioni o altri problemi che possono essere difficili da riconoscere per gli osservatori casuali.
esso's Non sempre facile individuare l'autismo
Non ci sono segni fisici o comportamentali di autismo coerenti. Di conseguenza, può essere difficile individuare un bambino autistico con uno sguardo casuale. In realtà, ci sono davvero solo due situazioni in cui un osservatore casuale saprà immediatamente quando sta vedendo comportamenti autistici piuttosto che ordinaria cattiveria.La prima di queste situazioni coinvolge un bambino le cui articolazioni non verbali e la presentazione fisica sono così insolite che sono ovviamente autistici. Ciò includerebbe, per esempio, un adolescente che usa suoni gutturali invece del linguaggio per comunicare, o un bambino che sta dondolando e agitando le mani. Questi comportamenti sono abbastanza estremi da inviare il messaggio "questa è una persona con bisogni speciali".
La seconda situazione di questo tipo, non sorprendentemente, si verifica quando l'adulto ha (o lavora con) un bambino sullo spettro dell'autismo. I professionisti nel campo possono di solito captare comportamenti relativamente sottili e segnali verbali che non sarebbero ovvi per la persona media. I genitori di autismo, come risultato di essere circondati da molte persone nello spettro degli studi medici, dei gruppi di terapia e delle classi di educazione speciale, conoscono i segni dell'autismo come il palmo della mano..
Suggerimenti per riconoscere i segni dell'autismo
Sempre più spesso, gli adulti senza conoscenza o esperienza dell'autismo sono invitati a interagire con i bambini sullo spettro dell'autismo. Allenatori, consulenti del campo, capi scout, istruttori di nuoto e docenti del museo (tra gli altri) hanno sempre più probabilità di includere bambini autistici nei loro programmi o attività. In alcuni casi, i genitori rivelano la diagnosi del loro bambino in anticipo, insieme a suggerimenti e suggerimenti per aiutare il bambino a riuscire. Troppo spesso, tuttavia, nessuna informazione viene fornita in anticipo e spetta all'adulto responsabile capire le cose.Mentre non sarai in grado di diagnosticare un bambino autistico al volo senza esperienza o addestramento, potrebbe essere possibile determinare se il bambino che stai osservando o interagendo ha segni di autismo. In alcuni casi, potresti essere in grado di aiutare il bambino apportando piccole modifiche per soddisfare le sue esigenze. In altri casi, è abbastanza probabile che un bambino sia al contempo autistico e viziato, rendendo la tua posizione piuttosto complessa!
Ecco alcuni indizi che ti aiutano a determinare se il bambino con cui stai lavorando o se osserva necessità di disciplina o accomodamento. Tieni d'occhio, in particolare, le ragazze il cui comportamento è sorprendente; è spesso il caso che le ragazze con autismo siano sottodiagnosticate.
- Il comportamento sembra accadere inaspettatamente. Mentre i bambini tipici potrebbero comportarsi come una reazione alla negazione di ciò che vogliono o infastidito da un pari, i bambini con autismo sono più propensi ad agire come risultato di sfide sensoriali (troppa luce, suono, calore, vestiti scomodi, strani odori ) che potrebbe essere quasi "invisibile" per il resto di noi.
- Il comportamento è ripetitivo ma non è intenzionale. Un bambino che sta aprendo e chiudendo una porta più e più volte, forse posizionando gli occhi per guardare il movimento della porta, è improbabile che lo faccia per essere "cattivo". Probabilmente sta godendo l'esperienza sensoriale ed è ignara se il comportamento è appropriato.
- Til suo comportamento è inappropriato per l'età. Quando un bambino di 12 anni non riesce a smettere di rispondere alle domande in classe o insiste a parlare incessantemente di video o personaggi "infantili", è improbabile che lo faccia solo per far impazzire i compagni di classe. Questi sono comportamenti impulsivi e interessi inappropriati per l'età che sono spesso associati all'autismo.
- Il bambino non sta guardando per una reazione. Mentre i bambini tipici "recitano" per ottenere una reazione da colleghi o adulti, i bambini con autismo "agiscono" per le proprie ragioni interne. Se vedi un bambino fare qualcosa che in genere sarebbe considerato "cattivo" (seduto sotto una scrivania, salire su una panchina, correre dove non dovrebbero), ma non sono interessati alla reazione di qualcuno ai loro comportamenti, potrebbero essere esibendo segni di autismo.
- Il bambino sembra socialmente incapace. I bambini con autismo possono avere un momento molto difficile leggere le reazioni degli altri, specialmente quando sono sottili. Di conseguenza, possono inavvertitamente far impazzire i pari, parlando all'infinito di un argomento preferito, invadendo lo spazio personale o assumendo che siano i benvenuti quando non lo sono.
- Il bambino è insolitamente passivo o fa affidamento su un altro bambino per parlare per loro. I bambini con autismo, in particolare le ragazze, a volte trovano più facile "scomparire" in un gruppo piuttosto che asserire i loro bisogni. In alcuni casi, altri membri del gruppo di pari aumenteranno come caregivers, parlando per quel bambino e contribuendo a proteggerli dal bullismo.
