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    Aiuta il tuo bambino autistico a migliorare le abilità di pensiero sociale

    La comunicazione sociale è uno dei principali deficit (sfide) dell'autismo. Se una persona nello spettro è giovane o vecchia, verbale o non verbale, maschio o femmina, avrà difficoltà a comprendere e rispondere al linguaggio sociale e agli stimoli.
    Per le persone che si trovano nella fascia più severa dello spettro, la comunicazione sociale è estremamente difficile. L'uso della lingua parlata o scritta può essere molto limitato o inesistente. L'attenzione congiunta - la capacità di prestare attenzione a qualcosa con un'altra persona - può anche essere compromessa. Per le persone con maggiori capacità comunicative, i problemi includono difficoltà con il linguaggio del corpo, sarcasmo, chiacchiere, relazioni sociali e comprensione delle regole non scritte su quando e come esprimersi in situazioni specifiche.

    Abilità di pensiero sociale

    Mentre la comunicazione sociale dovrebbe essere l'obiettivo principale per ogni bambino con autismo, il "pensiero sociale" viene insegnato più appropriatamente ai bambini che sono verbali e in grado di impegnarsi verbalmente e socialmente con i coetanei tipici..
    Quindi ... che aspetto ha un deficit nel "pensiero sociale"? Immagina questo scenario:
    Un bambino entra nella sala mensa. Attraversa la linea del pranzo in modo appropriato, ringrazia le signore del pranzo, paga i suoi soldi e prende il resto. Si siede, inizia a mangiare e sembra perfettamente normale finché un altro gruppo di bambini si siede vicino a lui. Anche se chiaramente non intendono includerlo, inizia a parlare con loro. E a parlare. E a parlare. Si girano bruscamente, ma lui li ignora - chiacchierando senza sosta sulle statistiche del baseball. Alla fine, gli altri bambini si allontanano, roteando gli occhi.
    Questo bambino, probabilmente con diagnosi di sindrome di Asperger - o autismo ad alto funzionamento - ha una buona conoscenza delle "abilità sociali". Sa come gestire la linea del pranzo, cosa dire, come gestire i soldi. Può scegliere un posto e mangiare il suo pranzo. Ma quando si tratta di gestire i rapporti umani, è completamente in mare.
    Quello che manca, secondo l'esperta Michelle Garcia Winner, è il pensiero sociale e le relative abilità sociali. "L'autismo è una disabilità dell'apprendimento sociale: puoi [essere istruito a] produrre un'abilità, ma non è abbastanza", afferma Winner. "Abbiamo ... bisogno della conoscenza sociale che sottostà all'abilità."

    Insegnamento di spunti sociali

    Come insegni a un bambino a "leggere" i segnali sociali come il linguaggio del corpo, lo sguardo dell'occhio, il tono della voce o la vicinanza fisica? Esistono numerosi strumenti che genitori, terapisti e insegnanti possono utilizzare per aiutare.
    • Le storie sociali sono un ottimo strumento per aiutare i bambini a gestire situazioni specifiche. Si tratta di semplici storie illustrate che visualizzano in anteprima un nuovo luogo o esperienza e spiegano cosa aspettarsi, come dovrebbe comportarsi il bambino e quali opzioni sono disponibili per la gestione dell'ansia o di altri problemi. Se un bambino sa già cosa cercare - e cosa fare in varie situazioni - è molto più avanti del gioco.
    • I modelli video si stanno rivelando uno strumento utile per insegnare le abilità di pensiero sociale. I bambini con autismo sembrano imparare meglio se insegnati direttamente, e i video possono essere creati appositamente per un bambino singolo o acquistati "pronti all'uso" per situazioni comuni.
    • I programmi di pensiero sociale, come "Think Social" e "iLaugh" di Winner includono lezioni specifiche su come osservare gli occhi, le spalle e i movimenti delle persone per indizi su ciò che sta realmente accadendo socialmente. Questi sono solitamente insegnati in un contesto di gruppo, a scuola o altrove.
    • La terapia drammaturgica è un campo nuovo e in crescita. I terapeuti di teatro offrono ai bambini l'opportunità di sperimentare l'interazione sociale in un ambiente sicuro e solidale.
    • Terapisti e insegnanti a scuola possono creare opportunità per i bambini con autismo di interagire socialmente con i coetanei tipici, fornendo supporti e offrendo "autopsie sociali" costruttive dopo interazioni difficili.
    Il pensiero sociale è un argomento molto complesso e poche persone - autistiche o meno - sentono di averlo veramente padroneggiato. Lavorando con terapisti e in ambienti naturali, utilizzando strumenti collaudati e aiutando il bambino a trovare gruppi che lo supportano e i suoi particolari punti di forza e interessi, tuttavia, puoi aiutare il tuo bambino a migliorare notevolmente la sua capacità di pensare bene in un contesto sociale situazione.