Connettere Comportamento e conseguenze per i bambini con ADHD
I bambini con ADHD sono spesso costantemente in movimento o irrequieti, hanno difficoltà a concentrarsi e faticano a elaborare le informazioni in modo rapido o corretto rispetto agli altri bambini. Questo può influenzare il modo in cui interpretano le conseguenze del loro comportamento, che può essere frustrante per genitori e insegnanti.
Diamo un'occhiata al motivo per cui esiste spesso una disconnessione tra comportamento e conseguenze nei bambini con ADHD e come aiutarli a stabilire la connessione migliore.
La disconnessione tra comportamento e conseguenze
I bambini con ADHD hanno spesso difficoltà a ritardare o inibire le loro risposte. Invece, tendono a vivere nel momento, reagendo immediatamente a quel momento senza pensare. Affinché un bambino possa stabilire una connessione tra un comportamento e una conseguenza specifici, deve essere in grado di fermarsi, riflettere, valutare le conseguenze del comportamento e quindi consentire a questi pensieri di guidare il suo processo decisionale sul comportamento.
Per molti bambini con ADHD, c'è spesso una disconnessione tra pensare e reagire. Tutto sembra succedere in una sola volta. Quindi rispondono impulsivamente senza usare informazioni sulle esperienze passate per guidare il loro comportamento. Questo è il motivo per cui i bambini con ADHD non sembrano imparare dagli errori del passato con la stessa facilità dei loro pari.
Anche le menomazioni nella memoria di lavoro possono portare a problemi in grado di "vedere cosa ci aspetta". In altre parole, un bambino potrebbe avere problemi nel tenere informazioni rilevanti nei suoi pensieri al fine di prendere decisioni sul comportamento futuro. Inoltre, i bambini con ADHD possono sperimentare un ritardo nello sviluppo del linguaggio interno, la voce dentro la nostra testa che ci aiuta a "parlare" a noi stessi, a contemplare cosa dovremmo fare e quindi a regolare il nostro comportamento.
I bambini con ADHD possono stabilire una connessione tra il comportamento e il suo effetto
Quando hai un bambino che pensa e reagisce impulsivamente, è utile se puoi intervenire e fornire spunti, promemoria, incentivi e indicazioni sul punto dell'esecuzione - il momento in cui tuo figlio deve inibire il comportamento per soddisfare le esigenze della situazione . Il tuo feedback immediato sul suo comportamento, indicandolo, rafforzandolo e ricompensandolo quando mostra il comportamento che vuoi vedere e fornendo lievi rimproveri e reindirizzamenti per riportarlo in carreggiata quando inizia a comportarsi in modo inappropriato, aiutarlo a "fermarsi a pensare" o "mettere i freni" prima di rispondere.
Il tuo insegnamento e addestramento in quest'area lo aiuteranno anche a sviluppare una maggiore consapevolezza di sé. E più è consapevole e in sintonia con la situazione, più è probabile che sia in grado di connettere causa ed effetto e usarlo per guidare il suo comportamento.
Inoltre, assicurati di seguire le conseguenze in modo coerente: i feedback devono essere forniti immediatamente e frequentemente. In questo modo le cose sono prevedibili per tuo figlio. Le linee guida sono identificate e tuo figlio sa cosa aspettarsi.
